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        云龍教育集團與上海華東師大的盛夏之約

        2023-09-01 18:40:36
        瀏覽量

        概要:

        云龍教育集團與上海華東師大的盛夏之約

        聚焦提升  賦能發展

        - 01 - 高端培訓  賦能成長

              “山水開精舍,琴歌列梵筵”,7月28日上午八點,云龍教育集團赴上海華東師大學習團集結完畢,隆重而簡短的動員會上,學習團團長、天易中學校長魯孟君對來自集團旗下云龍幼兒園、云龍小學、天易中學、天易高級中學的50名管理干部和骨干教師鄭重叮囑:帶著空杯心態學習,帶著教育使命學習,帶著反思態度學習。

         7月29日,培訓班在上海華東師范大學隆重開班。一場名家大咖云集、前沿理念紛呈、先進經驗噴涌的培訓盛宴華麗呈現。

         

        導師祝慶東老師

         

               上海市教科院教研員、華東師范大學教育碩士生導師、中學特級教師祝慶東《從問題、專題到課題---“三層次”研究活動設計》的專題講座,引導老師們從關注自己、關注文獻、關注現實三方面來提高備課質量,從文獻搜集、精選運用、總結提升三方面來實現“做得好、說得好、寫得好”的專業成長路徑,打造優秀教育教學工作的“工具箱”和“武器庫”。

        專家胡慶芳老師

               上海市教科院教師發展中心研究員胡慶芳《以課例研究的方式改進課堂教學》的專題講座,明確指出課例研究是基于專題的教研活動、基于課堂的教學研究、基于觀察的分析診斷、基于歸納的行動研究、基于研修的教學改進。而同課異構則是行之有效的方向和方法。

        導師王白云老師

               復旦大學附中正高級教師、特級教師、上海交通大學師范大學碩士生導師王白云《育人,可否更專業?》的專題講座,主張學生的社會契約教育應該實現由“我愿意、我高興、我無所謂”到“我應該、社會要求、我可以更好”的轉變;處理問題學生可用打破身份認同、樹立更高標桿、指導能力提升的策略;班級事務管理應秉持講原則、講本質、講證據的方法策略。

        導師張萬朋老師

               華東師范大學教育學部經濟研究所所長、教授、博士生導師張萬朋《換個視角看教育之學校管理的有效性與優化路徑》的專題講座,揭秘了學校管理優化的首要路徑,即對顯性成本、隱性成本、規模成本、交易成本、機會成本、風險成本等十個方面的管理,而學校管理者的管理素養對管理效果起決定性作用。

        專家陳安校長

               教育部中小學校長國家級培訓專家、教育管理高級教師、上海市洛川學校校長陳安《創新研究機制落地新課標,促進學校高質量轉型發展》專題講座,指出學校高質量發展成功的關鍵是提升教師的問題意識、反思意識、合作意識、學習意識,而落地新課標、實施新研修,則要求每個教育者掌握新課標四大要求、研究核心素養并形成自己的理解、研究情境創設并開展學科實踐活動、研究大教學并提高結構化設計水平、研究學生的學來促進教師的教。讓教師的專業成長與學校的高質量發展一起高歌猛進。

        專家周寧醫老師

               全國特色教育先進工作者、上海浦東新區教育局教研室主任、上海市特級教師周寧醫《學科核心素養導向下的大單元教學設計》專題講座,著重于將文化基礎、自主發展、社會參與的掌握和提升作為教學活動的初衷,強調教育教學培養的人才應該是社會主義事業的建設者和接班人。

        結業典禮

               黨支部書記徐來在結業典禮上深情寄語:學習是為了提升,借鑒是為了超越。云龍教育集團的學習考察足跡遍布世界各地,這一次的學習更是云龍人賦能成長的極佳機會,全體老師要將知識內化為自己的能力,成就更卓越的自己,成就更卓越的云龍教育。     

         

        - 02 - 細節滿滿 驚喜連連

                集團的細致關懷,讓學習之旅一路驚喜連連。

                第一波驚喜來自后勤部門精心準備的油炸鹽辣椒和花生米,湘潭口味氤氳的幸福飄蕩在沿途宜春、南昌、金華、義烏的空氣里中、雨聲里、彩虹上。

                第二波驚喜來自晚餐豐盛的上??谖恫耍荷虾:铞K魚鮮嫩微辣,上海肉丸子個大多汁,土豆燜鴨色濃味正。

               第三波驚喜來自下榻的莎瑪酒店:溫馨雅致的江浙風格,一應俱全的生活空間,功能齊全的家用電器,大家直呼帶勁,集團的呵護感動著每一位培訓成員。

               此次培訓涉及國家政策、有效管理、教學科研、單元設計、班主任策略,擊破了盲點,突破了難點,突出了重點,讓老師們在更新理念、拓展視野、豐富經驗、掌握方法的同時,更多地思索教育之于國家發展、民族振興的意義,更多地對人民的教育事業抱以敬畏之心、熱愛之情、奉獻之魂。

        中國的“伊頓”

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